vrijdag 28 november 2014

Tactiek bespreking

Vorige week zag ik tijdens Fiene's hockeywedstrijd dat ze niet helemaal goed begreep waar ze moest staan. Ze hebben geleerd dat ze tijdens een wedstrijd 'in een driehoek' moeten spelen. Met twee aanvallers voorin en een verdediger daarachter. Fiene bleef echter strak in die driehoek staan. Oók als haar mede-aanvaller de bal had en het echt verstandiger was als ze naar voren zou rennen om daar aanspeelbaar te zijn.

Dat hebben we haar vandaag geprobeerd uit te leggen :-)

We hebben uitgebreid allerlei posities uitgetekend voor haar. Zij was het paarse bolletje, het blauwe bolletje was I. en het gele bolletje was N. Samen speelden ze tegen de oranje bolletjes ;-) 'En I. speelt de bal naar Fiene en Fiene scooooooort!' :-)




'Nu wil ik een verhaaltje tekenen!' :-)

Adventkalender 2014

Dit jaar wil ik net als vorig jaar met de kinderen een familie adventkalender doen. Iedere dag iets samen doen in de geest van kerst, winter en het lichtfeest. Vorig jaar was ik in december veel ziek en hebben we veel dingen daardoor niet kunnen doen. Dit jaar weer een nieuwe poging! :-)

Dit wordt onze kalender, eronder heb ik de links gezet die dienden als inspiratie :-)

1. Houd een spelletjesavond
2. Maak vogelvoer en hang het in de tuin, zo of zo
3. Ga naar het bos en verzamel stokjes, mos, dennenappels en schors om de kerststal te versieren
4. Repareer o-opa's kerststal
5. Verf en versier de kerststal
6. Dennenappels versieren, zo of zo of zo
7. Voorlezen uit een kerstboek
8. Zoek een goed doel uit en doneer geld
9. Naar het tuincentrum om allemaal een nieuwe kerstversiering uit te zoeken
10. Versier de ramen in kerstthema
11. Maak een kerstkrans
12. Maak een 'kerstige' foto van onszelf als gezin (onder de kerstboom? met een kerstmuts op?)
13. 'Fancy dress' avondeten
14. Kijken naar etalages in de stad en naar de Bijenkorf voor warme chocolademelk en een kerstkoor tussen 11:00-17:00
15. Kijk je favoriete kerstfilm
16. Maak en verstuur kerstkaarten
17. Familierondleiding vanaf 14:00 in Hofwijck over antieke kerstversieringen
18. Bak kerstkoekjes
19. Het kerstverhaal voorlezen
20. Kerst in Oud Rijswijk tussen 17:00-21:00 (kribbetocht om 18:45)
21. Midwinternacht vuurtje stoken
22. Maak kerstcadeautjes voor elkaar en voor familie
23. Zing kerstliedjes
24. Maak versieringen voor het kerstdiner
25. Kerstvieren met oma's en opa's!

Deze adventkalender is gebaseerd op onze adventkalender van vorig jaar.

Ideeën komen onder andere van:

Ik print alles uit en ga het op deze manier aan een touw hangen zodat we iedere dag een nieuwe 'envelop' kunnen pakken:

Afspraakje?

Dit briefje kreeg ik van Berend. Hij wilde een afspraakje om samen wat te doen :-)

donderdag 27 november 2014

Kristalverf

Ik las op een website hoe je 'kristalverf' kunt maken. Dat zag er leuk uit, zelfs Berend wilde dat wel proberen :-)

Het was heel eenvoudig. Meng:
- 1/2 eetlepel epsomzout
- 1/2 eetlepel water
- klein beetje zout (ongeveer 1/8 theelepel)
- wat voedselkleurstof om het kleur te geven (of waterverf)

Hoe dikker je de kristalverf op het papier doet, des te grotere kristallen komen er. Dus we hebben lekker gekliederd :-) Het moet dan een dag drogen en dan zijn er overal kristallen gegroeid.





Het resultaat een dag later. Mooie grote kristallen!




dinsdag 25 november 2014

Bordspel

Fiene bedacht dat zij een bordspel wilde maken. Ik mocht helpen met karton snijden en knippen, Berend hielp met verven.




maandag 24 november 2014

Schmink

Voor haar verjaardag kreeg Fiene hele fijne nieuwe schmink en een boekje met voorbeelden hoe je iemand kan schminken. Berend zocht een vampier uit en Fiene heeft hem mooi geschminkt :-)

zaterdag 22 november 2014

Hockey

Ik was vandaag mee met Fiene naar haar hockeywedstrijd. Ze spelen twee wedstrijdjes van een kwartier. In het tweede wedstrijdje scoorde zij het winnende doelpunt!

Voetbalbalvriendje tijdens WK kwalificatie dameselftal

Fiene mocht met haar hele hockeyteam als begeleidende kindjes aan de hand mee het veld op met het Nederlandse dames voetbalelftal. Die speelden een WK kwalificatiewedstrijd in het ADO stadion hier vlakbij. Berend en ik waren thuis en hebben het op televisie gekeken.

Het was echt leuk om te zien! Daar stond mijn kleine moppie :-)  Ze was heel enthousiast het volkslied aan het meezingen :-)

video

En zo kwam ze weer thuis, heerlijk verwend! Schmink, een voetbaloutfit en rugzakje en helemaal blij :-)

Fiene vond het heel erg leuk om te doen, ze zou zo weer willen! Het was wel een beetje spannend, maar vooral erg leuk. Voorafgaand aan de wedstrijd hadden ze een vraag-en-antwoord sessie met de aanvoerster en hebben ze daar wat gegeten. Het was erg gezellig geweest!





vrijdag 21 november 2014

Spelen met verjaardagscadeautjes

Fiene is weer terug van logeren! Ze kreeg nieuwe Lego voor haar verjaardag, die moet natuurlijk in elkaar.

donderdag 20 november 2014

Star Wars - deel 1, 2, 3, 4, 5 én 6!

Fiene is deze week logeren bij opa en oma in Exloo. Berend en ik kijken iedere dag één of twee Star Wars films. Berend geniet ervan :-) Hij kent veel van de verhalen al uit andere films en spelletjes. Van Phineas & Ferb, Lego Star Wars en Angry Birds Star Wars. Het is voor hem één groot feest der herkenning :-)

vrijdag 14 november 2014

Detective feestje

Fiene wilde haar 8ste verjaardag vieren met een detective feestje. Er kwamen 10 kinderen! En heel leuk: een thuisonderwijsvriendinnetje dat aan de andere kant van het land woont, kwam ook met haar moeder. 

Het was erg druk, maar een zeer geslaagd feestje!

Krantenmeppen om elkaar's namen te leren kennen.


Lang zal ze leven, hoera!

Vingerafdrukken onderzoeken.





donderdag 13 november 2014

Jarige Fiene

Vandaag werd Fiene 8 jaar! We begonnen vandaag met haar verjaardagscadeautje dat goed in de smaak viel.

vrijdag 7 november 2014

Kerstkaarten? Ja, kerstkaarten!

Bij de NVvTO dachten we dat het leuk zou zijn om de kinderen af en toe erbij te betrekken. En we wilden ook kerstkaarten naar enkele thuisonderwijzers sturen die het afgelopen jaar in de werkgroepen of anderszins hebben geholpen om thuisonderwijs in Nederland te behouden, verbeteren of leuker te maken. Dat combineerde tot het plan om een paar kinderen te vragen of ze het leuk zouden vinden die kerstkaarten te maken. Ja hoor, Fiene en J. reageerden enthousiast en wilden graag kaarten versieren.

Vandaag was de grote dag. Er werd hard gewerkt.

Er kwamen absurde hoeveelheden glitter aan te pas.

Af en toe moesten de dames even pauze nemen en hebben ze lekker gespeeld samen.

En dit is het kleurrijke - en glitterende - resultaat :-)

dinsdag 4 november 2014

Kubus

Vanochtend waren we in de Bruna en heb ik gelijk weer wat papier ingeslagen. Ook allemaal gekleurd papier. Ik liet Fiene deze kubus zien, die wilde ze wel met mij samen maken. Nadat we hadden bedacht hoeveel 'stokjes' er nodig waren voor een kubus, hebben we de stroken papier uitgeknipt en netjes aan elkaar geplakt.


Fiene was blij met het resultaat!

Goud

Gisteren vroeg Berend: "Mama, hoe maak je nepgoud?". Ik begreep zijn vraag niet helemaal, dus ik vroeg nog wat door, maar hij wilde er verder niets over zeggen. Ok, dan maar aan google vragen. Die wist ons alleen te vertellen hoe je nepgoud van echt goud kan onderscheiden.

Ik vertelde Berend dat er vroeger mensen waren die op zoek waren naar manieren om goedkope metalen in goud te veranderen. "Ja, alchemisten". Ok, dat wist 'ie dus al... Toen vertelde ik dat het mensen met heel veel moeite echt was gelukt om goud te maken. Na wat googlen leerden we dat dat met een deeltjesversneller was gedaan, en dat dat dus bepaald geen lucratieve business was. Na wat plaatjes van een deeltjesversneller te hebben bekeken, begon Berend weer over het goud. "Bestaat er ook goudverf?". Ja! Dat bestaat. Dat hebben ze denk ik wel bij de Action, zullen we wat gaan halen? Dat wilde Berend graag, want - en toen kwam de aap uit de mouw - hij wilde graag een goudkleurige trofee voor mij maken met daarop dat ik de nummer 1 mama was. Aaaaah, dat is echt lief! :-)

Dus zijn we naar de Action gegaan en hebben daar een goud en een zilver verfspuitbus gekocht.

Berend mengt onze verf om een zilverkleur te krijgen.

De kinderen tekenden allebei de vorm van hun trofee op een blaadje en die heb ik voor ze uitgesneden uit karton.

De volgende dag heb ik flink wat lijm ingeslagen bij de lokale Bruna en hebben Berend en Fiene het karton versierd met allerlei soorten pasta die ik nog in de kast had gevonden.

Dit was onze inspiratie:

maandag 3 november 2014

Armbreien - deel 2

Vorig jaar had Fiene samen met mij van een youtube filmpje geleerd hoe ze moest armbreien en had ze een col voor zichzelf gebreid. Toen we vandaag in de Action waren, zag ze wol liggen waar ze graag nog een col van wilde breien.

Toen we aan het einde van de middag wilden beginnen, kwam E. net langs. Dus hebben we voor haar ook een bolletje wol gezocht en ben ik met beide dames aan het armbreien geslagen. Na een uurtje hadden ze allebei hun steken opgezet en een flink stuk gebreid. Leuk hoor! :-) E.'s moeder was ook onder de indruk van E.'s breikunsten.

De volgende dag heeft Fiene die van haar afgemaakt. Staat haar leuk!


zondag 2 november 2014

Rekensommen maken

"Kunnen we een keer een dagje school nadoen?"

"Jahoor. Wat willen jullie die dag dan doen?"

"Uuuuuh, rekenen!"

"Bedoel je van die rekenwerkblaadjes zoals op school?"

"Uuuuuh, nee, gewoon, dat jij sommetjes voor ons opschrijft. Wil je nu wat sommen voor me opschrijven?"

"Jahoor."

En dit was het resultaat, twee kinderen druk aan het rekenen.


Later heb ik ook nog wat werkblaadjes van ongeveer groep 5 niveau opgezocht op internet. Maar dat vonden ze er niet interessant uit zien. Ik moet ook eerlijk zeggen dat ik vind dat dat hun leerproces echt zou verstoren. De meeste van de begrippen op die blaadjes begrijpen ze al, sommige nog niet. Als ik die zou uitleggen op de manier zoals op de blaadjes, dan zouden ze het trucje wel snappen, maar dat levert geen begrip op. Bovendien passen die blaadjes zich niet aan aan wat ze begrijpen, wat ze een grappig patroon vinden, of waar het kwartje nog niet is gevallen etc.

De sommen die ik zelf voor ze maak, gaan altijd uit van de kennis die ze al hebben en bouwen daar stapje voor stapje op voort. Op een manier dat ze zelf patronen kunnen herkennen en er kwartjes kunnen vallen over hoe iets werkt. Als we bijvoorbeeld in de auto zitten en ze vragen of ik sommen voor ze kan verzinnen, gaat dat ongeveer zo: ik begin altijd met hele makkelijke sommen waarvan ik weet dat ze die al lang kunnen maken. Optellen en aftrekken onder de twintig bijvoorbeeld. Als ik merk dat het wel iets moeilijker mag, ga ik patronen maken of een stapje ingewikkelder. Bijvoorbeeld een patroon van even getallen of van de tafel van 5, wat is 5 plus 5? wat is 10 plus 5 etc. etc. Of ik maak sommen met steeds grotere getallen, wat is 87 min 7? wat is 65 plus 6? en vervolgens: wat is 53 plus 36 etc. Als ik merk dat ze het niet meer leuk vinden omdat ik het te moeilijk maak, dan schakel ik weer een stapje terug. Of we houden er mee op :-) Als ik aan de andere kant merk dat ze een bepaald patroon begrijpen, bijvoorbeeld 3 keer 10? 2 keer 100? 6 keer 100? 4 keer 1.000.000?, dan verzin ik juist een heleboel van die sommen en hebben ze er echt lol in dat ze het patroon begrijpen.

Ik kan heel makkelijk schakelen door simpelweg naar hun snoetjes te kijken, lachen/diep nadenken/geïnteresseerd, al dat soort snoetjes betekenen dat ik meer sommen bedenk en steeds iets ingewikkelders bedenk. Frustratie/bedenkelijk/in de war, al dat soort snoetjes betekenen een stapje terug en dat ik het weer wat eenvoudiger maak. Verveeld/ongeïnteresseerd, dan mag het weer wat moeilijker, of is het wellicht tijd om weer iets anders te gaan doen. Simpel :-)

Dat kan natuurlijk allemaal niet met een werkblaadje! ;-)

Overigens zijn die 'sommetjes' die we doen alleen maar gebaseerd op begrippen die ze al begrijpen. Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. Dat hebben ze allemaal spelenderwijs al ontdekt. Dus met die begrippen kunnen we nu 'spelen'. Maar bijvoorbeeld getallen achter de komma begrijpen ze nog maar matig. In de context van geldbedragen begrijpen ze het principe prima, maar nog niet in andere contexten. Dus daar kan ik nu nog niet veel mee. Misschien als we genoeg hebben gemeten met die mooie lineaal die ik laatst voor ze had gekocht ;-)

Rekenkundige begrippen leren kennen, ontdekken en begrijpen gaat hier thuis dus heel anders dan ermee oefenen/automatiseren. Dat laatste is wat de kinderen bedoelen als ze vragen of ik sommen voor ze wil verzinnen. Dan willen ze sommen met begrippen die ze al onder de knie hebben en daar dan heeeeeeeel veel van. En steeds wat variatie zodat ze de begrippen in steeds moeilijkere contexten kunnen toepassen. Vinden ze leuk :-)


Deftig college

Fiene ging vanochtend naar de museumjeugduniversiteit. Deze keer in De Collectie Mesdag. Ze zaten in een deftige ruimte, mooi hoor!